study216 교육심리학의 연구방법론 1.교육심리학의 연구방법 (1) 연구의 기본 관심 : 교육의 질적 향상을 위해 과학적 연구가 필요하기 때문에 과학적 연구의 기본관심사인 현상의 기술, 설명, 예언, 통제에 관하여 논의하도록 한다. ① 기술 즉 연구할 현상을 알아야 하기 때문에 현상을 정확히 기술한다. ② 설명 왜 이런 현상이 생겼는지, 원인이 무엇인가 설명하기 위해 현상에 대한 많은 정보, 선행요건, 결성요소를 확인하여 설명한다. ③통제 어떤 사건이 일어나기 전의 선행요건을 알 수 있으면 그 사건전의 선행요건을 통제함으로써 그 사건을 예방할 수 있는 것이다.④ 예언 기술하여 설명을 할 정도가 되면 예언을 할 수 있게 되는 것이라 할 수 있다. 즉 선행요건을 알면 어떤 일이 일어날지 예언할 수 있게 되는 것이다.(2) 기본개념연구를 함에 .. 2020. 3. 1. '논어'를 읽고... 서평, 독후감 논어는 고등학교 윤리시간에나 몇 번 들어봤을 뿐 선뜻 책을 읽을 만한 용기가 나지 않았었다. 사실 독서와는 거리가 먼 나로 써는 쪼금 어렵고 지루한 책일 것 같았다. 사실 ‘대충 읽고 넘어 가야지’ 라는 생각이 들기도 하였지만 대충 읽어서는 이해하기 힘든 책이니 만큼 꼼꼼히 읽어 나갔다. 하지만 어려운 만큼이나 읽을 때의 집중도는 더욱 높아져 갔다. 어려운 부분이 있으면 인터넷을 검색을 하기도 하고 수업 시간 학생들의 발표로 인해 이해해가면서 힘들게 읽었다. 논어를 읽고 감상문을 작성하는 일은 매우 어려운 일이 아닐 수 없었다. 특히 이해하기 어려운 문구에서는 감상 이라기보다는 해석론적인 입장이었다. 내용으로 보면 공자 및 공자의 제자들의 언행을 담고 있으며, 편찬자로 보면 공자의 제자 또는 제자의 제자.. 2020. 2. 6. 조선 후기 민중의식의 사회변혁 의지와 역량에 대한 평가 업로드 조선 후기 민중의식의 사회변혁 의지와 역량에 대한 평가 업로드 파일문서.zip 조선 후기 민중의식의 사회변혁 의지와 역량에 대한 평가 조선 후기 민중과 민중의식에 대해서 평가해보았습니다. 조선후기민중-조선시대사 Ⅰ. 조선 후기 민중의 정의 Ⅱ. 민중과 민중의식 성장 배경 Ⅲ. 민중의 성장과 민중의식의 표출 Ⅳ. 지배층의 대응과 민란의 시대 Ⅴ. 조선후기 민중과 민중의식에 대한 평가 Ⅰ. 조선 후기 민중의 정의 민중의식의 성장을 알아보기 이전에 민중에 대한 정의가 필요할 것이다. 우리나라에서는 1970대에 들어서야 ‘민중’이라는 용어가 본격적으로 쓰이기 시작할 정도로 서구적인 개념인 ‘민중’을 정의하는 것은 쉽지 않다. 다만 민중이라는 개념은 한국사의 특수성, 특히 우리가 다루려는 조선 후기의 특수한 상황.. 2020. 1. 30. 네크워크 업로드 컴퓨터 네크워크 Report 네크워크 업로드 컴퓨터 네크워크 Report 자료 (File).zip 네크워크 업로드 컴퓨터 네크워크 1. Packet, switched network과 Circuit switched network의 특징과 차이점„. TCP/IP FileSize : 84K 1. Packet, switched network과 Circuit switched network의 특징과 차이점„. TCP/IP ○PSPDN (Packet-Switched Public Data Network) : 전송되는 모든 데이터는 먼저 발신지 DTE에 의해 패킷이라 불리는 한 개 또는 그 이상의 메시지 단위들로 구성되어 진다. 이 패킷들은 발신지와 목적지 DTE의 네트워크 주소를 포함한다. 이러한 패킷들은 한 비트식 차례로 발신지 DTE에 의해 .. 2018. 11. 15. 이전 1 ··· 50 51 52 53 54 다음
